面對(duì)新形勢(shì)新常態(tài)，如何破解制約企業(yè)發(fā)展的桎梏？集團(tuán)公司近期在干部職工中開(kāi)展學(xué)習(xí)閱讀《日航重生》，對(duì)標(biāo)稻盛和夫?qū)⑵飘a(chǎn)的日航打造為世界一流公司的成功案例，探究企業(yè)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的良策，提高全員的危機(jī)意識(shí)、成本意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，推進(jìn)企業(yè)全方位發(fā)展。
《日航重生》一書記錄了日本航空短時(shí)期內(nèi)起死回生、大落大起，成為世界企業(yè)經(jīng)營(yíng)史上的經(jīng)典案例。作者零距離采訪稻盛和夫本人、日航中高層管理者及一線員工，還原了被譽(yù)為“稻盛和夫最后一役”的日航重組的精彩過(guò)程。稻盛和夫臨危受命，力挽狂瀾，用領(lǐng)導(dǎo)人教育和哲學(xué)教育再造日航企業(yè)文化，引入分部門核算的阿米巴模式，重塑日航的分部門核算制度、企業(yè)理念和哲學(xué)，成為日航重生的秘訣。
集團(tuán)成立了學(xué)習(xí)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立起多層級(jí)的微信學(xué)習(xí)交流群，由課件制作組成員負(fù)責(zé)宣讀并同步制作文字，將《日航重生》全書內(nèi)容分段錄制，制作了38篇學(xué)習(xí)課件，并定期在相關(guān)群里發(fā)布。
大家通過(guò)閱讀課件，結(jié)合企業(yè)具體工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常把自己的體會(huì)貼出來(lái)與干部職工交流，強(qiáng)調(diào)他山之石可以攻玉，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)酷的市場(chǎng)形勢(shì)，我們需同心同德，上下同欲，再造核心競(jìng)爭(zhēng)力。有的同志在交流體會(huì)時(shí)說(shuō)，日航重生的關(guān)鍵是構(gòu)建以航線為單位的分部門核算制度，讓員工有了經(jīng)營(yíng)者意識(shí)并成為持續(xù)的行動(dòng)。也有同志談到，由日航破產(chǎn)前的七個(gè)迷思，揭示出的日航重組前的六大問(wèn)題，很受啟發(fā)。也有同志在學(xué)習(xí)中提出了幾點(diǎn)思考：進(jìn)一步形成員工認(rèn)同的共同價(jià)值觀；形成“以客戶為中心”的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制；進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)人的率先垂范作用。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉，創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，要緊緊抓住學(xué)習(xí)與創(chuàng)新這條主線，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以學(xué)習(xí)促進(jìn)創(chuàng)新、創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展。
開(kāi)展《日航重生》學(xué)習(xí)，在企業(yè)形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。從《日航重生》這一成功案例中，增強(qiáng)了企業(yè)改革創(chuàng)新的動(dòng)力和自覺(jué)性。許多人在交流體會(huì)中表示，通過(guò)《日航重生》學(xué)習(xí)，提高了對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，我們要居安思危、居危思變。要以《日航重生》學(xué)習(xí)為開(kāi)端，提升學(xué)習(xí)力創(chuàng)造力，緊緊圍繞集團(tuán)改革發(fā)展思路，創(chuàng)新工作，推進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康進(jìn)步。 |
